Властелин игр и программ в Scratch
Scratch — лучший способ открыть для ребенка программирование. Увлекательно, динамично, в игре!
Возраст:
8-10 лет
Продолжительность курса:
32-40 занятий по 45 минут
Уровень:
с "0", начальный
Сомневаетесь, будет ли интересно вашему ребенку?
Попробуйте для начала бесплатное занятие с наставником. А решите потом!
Попробуйте для начала бесплатное занятие с наставником. А решите потом!
Что будет?
- Практика программирования из готовых блоков без написания кода
- Создание анимированных сюжетов и игр в 2D
- Погружение в видео и аудиоэффекты
- Просто о сложном — навыки программирования в легкой и интересной форме для мальчиков и девочек
Что будет результатом всего курса?
- Каждый ребенок создаст анимированные сцены с выбранными персонажами
- Напишет 7-8 игр с простым сюжетом и одну итоговую игру со сложной механикой
- Освоит принципы языка программирования Scratch
- Получит базу знаний и навыков, которые позволят в будущем изучать сложные алгоритмы в несколько раз быстрее
❶
Как занимаемся?
От 1 встречи в неделю
2 урока по 45 минут = 1 встреча
с переменой в 5 минут
Программа курса
Цикл с отрицанием. Смена фона. Отталкивание от края. Направление и стили вращения. Дублирование скриптов. Касание курсора. Блок «повторять пока не».
—
Вращение спрайта.Базовое управление клавишами. Динамичное изменение размера спрайта.
—
Сообщения (events).
—
Переменные. Закрепление темы сообщений.
—
Координатная плоскость. Вложенные циклы. Сложные ветвления.
—
Касание цвета. Оформление победного сообщения.
—
Таймер. Повторение ключевых тем этого блока.
—
Отталкивание от цвета.
—
Клонирование. Перспектива в 2D.
—
Закон отражения. Базовый искусственный интеллект.
—
Случайное положение спрайта. Механика стрельбы.
—
Правдоподобная реализация прыжка.
—
Создание финального проекта курса. Применяются уже изученные и новые темы (возможность создавать свои блоки для Scratch). Часть № 1.
—
Создание финального проекта курса. Часть № 2.
—
Создание финального проекта курса. Часть № 3.
—
Создание финального проекта курса. Часть № 4.
—
Физика в Scratch. Инерция. Углублённое повторение динамичных переменных.
—
Баллистика. Локальные переменные.
—
Углублённое изучение локальных переменных. Применение переменных сразу для нескольких параметров.
—
Динамичное изменение скорости. Новые области применения переменных. Ограничение области движения.
—
Создание большой и сложной игры про космическое сражение. Применяются как все изученные темы, так и изучаются новые. Самая важная из них - это грамотная организация логики в проекте. Часть №1.
—
Создание большой и сложной игры про космическое сражение. Часть №2.
—
Таймер. Повторение ключевых тем этого блока. Часть № 3.
—
Отталкивание от цвета. Часть № 4.